Savladavanje socijalno-emocionalnih veština kroz letnji kamp
Aktivnosti i radionice su tematske a današnji dan bio je u znaku sporta, a prethodna dva bila su posvećena emocijama i zdravoj ishrani.
- Lepo se provodimo, jako lepo druženje, imam dosta drugara. Najzanimljivije mi je bilo pravljenje voćne salate - Nemanja Ranković, koji je završio 4. razred.
Sa Nemanjom se slaže i njegova vršnjakinja, Maša.
- Jako mi se dopada što učestvujem u ovom kampu, veoma je kreativno i lepo, uvek imamo neke zanimljive igre. Učiteljice se trude da nam bude lepo i da svi dobiju ono što žele. Najviše mi se dopalo kad je tema bila zdrava ishrana - dodaje Maša Ivković.
Da su oni najmlađi uvek najrazigraniji i najaktivniji, pokazalo se i u ovom slučaju, budući da se jednom učeniku koji je završio prvi razred, najviše dopadaju sportske igre.
- Jako je lepo, učimo, malo se i igramo, ne ostajemo baš dugo. Najviše su mi se dopale igre u dvorištu koje sad igramo - objašnjava Stefan Borkov.
Budući da je danas dan rezervisan za sport, ova tema je, osim kroz praktičan deo gde su deca na poligonima pokazivala spretnost i savladavala izazove, obrađena i teoretski - kroz razgovor o sportskim idolima i vrednostima koje oni propagiraju, kao i načinu na koji svako od njih prihvata poraz ili kritiku.
- Imali smo i razgovor o idolima, koje nam oni vrednosti donose pored sportskih uspeha. Razgovarali smo o tome kako oni reaguju kada izgube u sportu ili kada primaju kritike, ili kako ih plasiraju. Učimo ih kako da regulišu svoje emocije, pogotovo te neke negativne emocije, i to kroz tehnike koje su prilagođene deci. U pitanju su duboko disanje, prstićima, kao i semafor tehnika, gde smo povezali taj trenutak kada ih obuzme negativna emocija kao crveno svetlo za automobile, kada je potrebno da stanu, da razmisle, a to vreme smo povezali sa narandžastim svetlom. Tek onda, kada razmisle i kada uvide šta se desilo u njima, i kakva je ta situacija na koju reaguju, kada uvide kako će uticati na druge ali i na sebe, onda mogu da reaguju, i to je zeleno svetlo - kaže učiteljica Nevena Vasiljević.
Ovogodišnji kamp je posvećen socijalno-emocionalnom učenju kroz aktivnosti sa životnim temama.
- Trudimo se da razvijemo svih pet socijalno-emocionalnih kompetencija. U pitanju su svest o sebi, svest o drugima, samoregulacija, uspostavljanje i održavanje odnosa i odgovorno donošenje odluka. Deca su raspoređena u mešovite grupe. Imaju mogućnost da se igraju, druže, provode vreme jedni sa drugima, da uče zajedno sa drugarima iz drugih razreda i odeljenja. Svaki dan nam je tematski, to znači da svaku temu obrađujemo iz više uglova.
Aktivnosti ovog tipa izuzetno su bitne, kako za učenike, tako i za sve zaposlene u školi, budući da svi uzimaju učešća u njima, smatra učiteljica.
- Ovakve aktivnosti kao što je letnji kamp, jačaju našu školsku zajednicu, kako među kolegama, horizontalnom razmenom iskustava, tako i deca po prvi put imaju priliku da sarađuju sa nekim drugim učiteljima, da upoznaju predmetne nastavnike, predmete koje će dobiti u narednim razredima, imaju priliku da igraju odbojku sa pomoćnim osobljem, fudbal sa veroučiteljem, druže se sa nastavnicima, kroz društvene i sportske igre - zaključuje Vasiljevićeva.
