Od učionice do radionice - predstavljeni deficitarni obrazovni profili

Učenici sedmog i osmog razreda imali su priliku da se upoznaju sa modelom obrazovanja koji povezuje teorijska znanja sa praktičnim veštinama, ali i sa konkretnim obrazovnim profilima koje mogu da upišu već od naredne školske godine.

- Mi u školi smatramo da deca već u toku osnovnoškolskog obrazovanja treba da budu upoznata sa radom, da razvijaju radne navike, da stiču odgovornost i da negde na vreme spoznaju svoja interesovanja i talente. Naši učenici su već imali priliku da se upoznaju sa konceptom dualnog obrazovanja kako kroz program profesionalne orijentacije u školi tako i putem poseta srednjim stručnim školama - kazala je Ivana Meandžija iz OŠ "Sonja Marinković".

Tokom događaja predstavljeni su različiti obrazovni profili, odnosno poslastičar, pekar, električar, operater za izradu nameštaja, bravar-zavarivač i operater osnovnih građevinskih radova. Poseban akcenat je stavljen na činjenicu da su gotovo svi obrazovni profili deficitarni.

- Danas su, između ostalog, učenici imali priliku da kroz virtuelnu realnost isprobaju da kuvaju, da vare, mese i slično - pojasnila je Aleksandra MIlić iz Privredne komore Srbije. - Kada govorimo o benefitima koje dualno obrazovanje donosi, to je svakako mogućnost da se od samog početka školovanja upoznaju sa zanimanjem koje su izabrali. Dakle, u realnom radnom okruženju, odnosno kod poslodavca, da vide šta je to što će oni raditi.

Baš to sticanje radnog iskustva još pre prvog zaposlenja je nešto što mlade najviše privlači kada je u pitanju školovanje po dualnom modelu.

- Dopada mi se koncept dualnog obrazovanja jer mladima daje priliku da se zaposle i da iskuse rad u realnom radnom okruženju još pre nego što završe srednju školu. Dakle, mladi steknu neko iskustvo još pre nego što konkurišu za prvi posao - navela je Sofija, maturantkinja u OŠ "Sonja Marinković".